Введение для тех, кто не знает, кто это такие: Юрий Мороз - создатель Школы Своего Дела. Он и его жена Жанна предпочли цивилизованно-захламленному городу дикую и прекрасную деревушку Ишанино под Петрозаводском в Карелии. У них трое детей, двое из которых в школу в этом году не пошли и не пойдут в дальнейшем. Эта позиция их родителей. Подробнее о Морозе и его интересной семье можно узнать на сайте www.moroz.onego.ru

Письмо Ю.Морозу от Мануковской Екатерины, автора рассылок "Знания, обреченные на успех"
и "Центр для женщин и детей: такого еще не было".

Здравствуй, Юра! Здравствуй, Жанна! Я по поводу рассылки. Моей рассылки. Про навыки. Объявила новую тему: "как не задавить в ребенке то, чем бы он хотел заниматься в жизни. Чтобы на вопрос "Что тебе интересно?" уже взрослый человек мог долго и с энтузиазмом перечислять, от чего в этой жизни он получает удовольствие." Примерно так она звучит. Очень прошу написать свои соображения на эту тему. Желательно с примерами. Меня письмами просто завалили. Как Морозы детей воспитывают? Как они с детьми общаются? А вот и его, судя по всему, совместный ответ с Жанной. Печатаю в некотором сокращении. То, что непосредственно относится к теме. Кому интересен весь выпуск - пожалуйста, к архиву рассылки Юрия Мороза "Новости Школы Своего Дела". Выпуск от 12 февраля. И его сайт www.moroz.onego.ru.

Итак, ответ Юрия и Жанны.

Внимание! :)) Текст полностью авторский, оригинальный

Катя, ДОЛГО перечислять от чего он получает удовольствие, может только слабоумный. Ибо только слабоумный будет такой, извините, херней заниматься. Неслабоумный спросит, а какого собственно рожна тебе нужно это перечисление? Делать нечего? Поболтать захотелось? Немного понятней стало? Нет? В жизни есть БОЛТОВНЯ и ДЕЛО...

...Этим очень грешат воспитательницы в детсадике или в учителя в школе. Нарисовал Ваня бредятину какую-то, причем ничем не лучше, чем вчера, а экзальтированная дура, - восклицает, - прекрасно, прекрасно, какой ты молодец!!! Ах, умница! Где то эта дура прочитала, что людей хвалить надо, но как положено дуракам, слышала звон, да не знает где он. В результате бедный Ваня, под влиянием этих дур теряет ориентиры в жизни, и не понимает, когда он на самом деле приподнялся над собой, а когда он просто кухонный рабочий и этого слишком мало, чтобы этим гордиться.

Так вот, о воспитании детей. Мы не делаем дежурных похвал. Похвала штука редкая. Когда действительно у тебя возникло ЧУВСТВО удивления. Надо же? Вот это ДА! Мы очень жестко относимся к тому, когда слова используются по идиотски. Например, Лёня, вместо того, чтобы говорить дверцы (у шкафа), говорил ДВЕРЧИКИ . Вы скажете - подумаешь? НЕТ!!! В его возрасте он уже прекрасно должен знать, как называется дверца. А иначе так и вырастет блаженным полуидиотом, который будет восторгаться кухонными РАБочими и их рабский и бессмысленный труд будет называть СВОИМ ДЕЛОМ. Все начинается с малого. Я написал про плач, как средство достижения своего. Как средство давления, наконец. (Речь шла о том, чтобы не потакать детям, когда они падают на пол и бьются в истерике, чтобы получить от родителей желаемое - от авт.) Если родители это поощряют, то в результате и вырастают (и таких большинство) жертвы, которые не просто жертвы, а жертвы убежденные. Чтобы добиться своего они будут делать только одно. Выглядеть жалко. Еще жальче. Просить ЕЩЕ ЖАЛОБНЕЕ...

...Есть какое-то умное слово, которое означает следующее: если человек жертва по жизни будет идти по улице, то нападут именно на нее. Остальных пропустят. Над такими в школах издеваются. Его сгорбленная фигурка и жалкий вид просто просит - ну ПОДДАЙ ЕМУ! Он же ЖДЕТ ЭТОГО! Мне периодически шлют жалобные письма. Мол, денег нет, прошу взять в ШСД забесплатно. Я вчера так ответил. ПРОСЯТ НА ПАПЕРТИ, вот туда идите и просите. Нормальный человек ПРЕДЛАГАЕТ! Предлагает взаимовыгодный вариант. Жертвы просят. И их гонят в шею. По моему понятно объяснил. Слабоумие нельзя позволять никому. Даже детям. И к сожалению оно очень опасно. До определенного возраста дети впитывают ВСЕ. Некритически. И самые дурацкие привычки и шаблоны поведения окружающих они тут же повторяют.

Пример из жизни. Иду я гуляю с Юрой и Лёней по улице. Им года три примерно. Поднимаемся по крутой лестнице от набережной. Они идут сами и я иду с ними в нескольких метрах. Навстречу нам идет слабоумная женщина в возрасте. Ой-ой, запричитала она, вы детишки осторожней, не упадите. Я ей отвечаю, если ВЫ упадете, то костей не соберешь, так что лучше ВЫ осторожней. Лицо у нее вытянулось и она пошла дальше. Но это на самом деле так. Если они упадут, отряхнутся и пойдут дальше. А вот если эта тетенька загремит на лестнице, то скорую помощь надо будет вызывать. 100 процентов. Теперь вопрос. Сколько раз нужно сказать то, что она пыталась внушить детям, чтобы они боялись ходить по лестницам? Раз пять достаточно. И вы получите маленького старичка, который будет спускать по лестницам только за ручку с мамой. А теперь скажите, ЧЕГО эта слабоумная в жизни НЕ БОИТСЯ???? Она ведь боится ВСЕГО!!! Лестниц, собак, милиционеров, дождя, солнца, грома, птиц, ветра, жары, холода, начальников, подчиненных, преподавателей, вахтеров, уборщиц в магазине, кондукторов, поездов, велосипедов, железнодорожных касс, расписания движения поездов, незнакомых мест, такси, кафе, ресторанов, компьютеров, и так далее и тому подобное. И по поводу всего она будет всегда делать только одно, если рядом будет ребенок, она будет причитать, осторожней, осторожней, как бы чего не вышло.

Вы видели таких людей возле расписания поездов на ж/д вокзале? Они смотрят туда как на китайскую грамоту. Это ведь люди СО СРЕДНИМ, а то и с высшим образованием!!! И повздыхав, пойдут и станут в очередь в Справку. И будут, вздыхая, стоять полчаса или больше, чтобы узнать то, что написано крупными буквами прямо у них перед носом. Почему? А как бы чего не вышло? А вдруг она что перепутает? Дура же. А уж если ей ребенок попадется, то тут она оторвется на всю катушку. С каким кайфом она будет объяснять ребенку, чего ему нужно бояться и чего он еще не может (и подразумевается, что никогда не будет мочь) и даже пытаться ему не нужно.

Наши мальчишки, когда им еще и семи лет не было, выполняли задание, которое не способна была выполнить наша домработница со средним образованием. Оба причем могли. То есть сходить в магазин, в метрах двухстах который от квартиры и купить продукты списком пунктов 6-7. По памяти, конечно. И ничего не забыть. Мало того, они еще должны были В УМЕ посчитать сколько это будет. И если денег не хватает, то тут же бывали отправлены еще раз разбираться с продавщицей. САМОСТОЯТЕЛЬНО разбираться! И что вы думаете. Приносили рубль или два, которых не хватало, и которые продавщица почему-то не додала. Могли и три раза туда сходить, если приходили ни с чем. Разговор был простой. Ты считал, сколько должно быть денег? Считал. Сколько должно быть сдачи? Столько-то. А ты сколько принес? Столько-то. Сколько не хватает? Столько-то. Ну и ? Если ответа нет, думай. Может и полчаса простоять у двери. Потом говорит, не хватает денег. Ну и? Тетя не дала. Ну и ? Не въезжает. Наводящий вопрос. Ты спросил, почему она СТОЛЬКО сдачи дала? Нет, не спрашивал. Почему? Ну, ответа он тут не знает. И многие взрослые тоже не знают. Ума потому что не хватило. Ну так иди и спроси. Все. Да, а наша домработница В УМЕ стоимость семи продуктов посчитать не способна была. Мы даже и не пытались этого добиваться. Она считала на калькуляторе. Кстати, молодая девчонка. Та самая жертва среднего образования. А уж вопрос НУ И ей задавать, вообще было бесполезно. Большинство людей понимают ТОЛЬКО прямые указания, а совсем не приглашение подумать.

Так вот сейчас наши получают нагоняй за простые веши вроде того, что сами не увидели, что нужно делать. Ну если поели в кафе, посидели, и папа с мамой встали и начали одеваться А они сидят. Вам что особое приглашение нужно??? Или, мне нужно пройти и сесть за столик в том же кафе, а кто-то из мальчишек загораживает проход. Разумеется, он должен мгновенно сообразить и встать со стула и отодвинуть стул. Когда я им мешаю пройти, мне же не нужно об этом говорить. Я и сам это вижу. И отодвигаюсь. А почему они не видят? Должны видеть. И это давно уже норма. Аналогично с посадкой, высадкой из машины и сотни других ситуаций, где ПО СИТУАЦИИ понятно, что нужно стоять или наоборот идти. И команды тут нужны только слабоумным. Должны сами соображать.

Пример из жизни. Мы себе, например, можем позволить такую вещь. Есть в Петрозаводске кафе, которое нам нравится тем, что оно соединено дверью с большим универмагом. И можно придти в кафе, и потом пойти (сняв верхнюю одежду в кафе) по универмагу купить все что нужно. Так вот, мы можем (уже пару лет как) сами посидеть в кафе и отправить детей в универмаг, где они ходят, смотрят, а потом приходят когда надоест, а можем сделать вещь намного более интересную. Оставив их в отделе игрушек, пойти на другой этаж универмага и там пробыть полчаса или больше. Вернувшись, находим их, рассматривающих игрушки или в соседнем отделе и после этого, НЕ КУПИВ НИКАКИХ ИГРУШЕК, уйти. Почему так? Простое объяснение детям. Если мы будем КАЖДЫЙ РАЗ, когда приходим в универмаг покупать вам игрушки, то значит, мы будем сюда ходить редко. Или вообще не будем выходить из кафе. Или лучше вы ходите, гуляете (а за столом детям сидеть скучно, сами понимаете), но не пристаете купить игрушки. То есть можем купить, можем не купить, но никаких сцен не будет.

Ну мелочи вроде того, что старшие встав утром, делают бутерброды с сыром, чай, и завтракают сами и вместе с ними завтракает младший. А мы можем еще поспать. Завтракают сами они уже давно. Я не помню, когда начали. То есть, собственно мы к ним относимся как к взрослым, у которых просто пока меньше физических сил, ну и координация еще не та, все-таки, как у взрослого, но в остальном, они не получают никаких скидок. Примерно так. Ответил я на вопрос Кати?

Пожалуй, еще пример. Если Жанне нужно запомнить номер телефона, то она говорит его вслух и говорит, нужно запомнить. И это уже гарантия, что телефон никуда не денется, теперь.:)

Или пример прямо сегодня. Мы ездили на автобусе в город. (Мы живем, как вы знаете уже больше полугода в деревне.) Мальчишек отправили на остановку раньше. Сами еще собирались. Автобус (проходящий) пришел немного раньше. Один остался с младшим возле автобуса, второй прибежал домой (это недалеко от остановки) и позвал нас. Ничего особенного? Но я понятия не имею, что они говорили водителю! Но если бы автобус ушел без нас, вы можете не сомневаться, что они получили бы втык. И был бы разбор полетов, кто что сказал, и как, и когда, водителю и кондуктору. И почему что-то нужное не сказали. А так как автобус нас подождал, то это просто обычная штатная ситуация. Хотя, молодцы, я им все-таки сказал.:)

Мы не разделяем, быт и времяпрепровождение для нас и для детей. Ничего специально для КОГО-ТО не нужно придумывать. Не считая лечения конкретных заморочек, которые они все-таки успевают нахватать, даже за короткое время общения со слабоумными. Важно то, что дети нам НЕ ДОЛЖНЫ МЕШАТЬ. Мы не жертвы, которые должны стелить свою жизнь под чьи-то ноги, даже если это ноги наших детей. Жизнь должна быть так устроена, чтобы никто никому не мешал. Ни мы детям, ни дети нам. Когда, например, кто-то вдруг спрашивает, можно, по поводу того, что вообще-то по умолчанию разрешено, то он нам мешает. Ибо задает ДУРАЦКИЙ вопрос. А дурацкие вопросы по дурацки отнимают время. Тут Маша (наша соседка) тест проходила несколько дней назад. Я у нее спросил, что такое дурацкий вопрос? Маша затруднилась с ответом. :) Спросил у Лёни. Он ответил, это вопрос, на который сам знаешь ответ. Понятно, что у них иногда возникает искушение спросить лишний раз, перестраховаться, снять с себя ответственность Подобный вопрос может вызвать такую ситуацию. Вообще-то было можно, но раз спросил, то теперь нельзя. Надо брать на себя ответственность.

...НИЧЕМУ МЫ ИХ НЕ УЧИМ! И не собираемся учить. Учили, правда, только считать и читать. Младшего вообще не учим этому. Он просто смотрит как я за компьютером сижу, и требует тоже чтобы я дал пописать. Садится и с помощью старших пишет. Сколько-то букв знает. Я понятия не имею сколько. :) А зачем их считать. :) Понятно, что читать научится со временем. И когда нужно мандарины принести всем, приносит правильное количество. Живем мы вместе. И всё. Учит жизнь. Слышали о таком учителе? Вот он и учит.

Некоторые ответы на стандартные вопросы.

Что вы делаете целыми днями?

То же что вы делаете в воскресенье. У нас каждый день воскресенье.

А что если дети ваши вырастут неадаптированные?

Ну то есть как звери лесные. Отвечу, они каждый день общаются с папой и мамой и это в сотни раз полезней, чем общение со школьными учителями или одноклассниками. Сверстники ничему друг друга не могут научить, так как на одном уровне развития примерно. И потому, как раз очень полезны детям РАЗНОВОЗРАСТНЫЕ коллективы. Общение со сверстниками – это просто болтовня. Если кто не понимает, что такое болтовня и чем она отличается от разговора по делу, то таким я дальше объяснять ничего не буду. А если вы думаете, что болтовня с одноклассниками или взрослых подружек чем-то кому-то полезна, то мне вас жаль.

Как дети необразованные будут жить?

Как папа и мама будут жить. Папа точно необразованный. Институт весь прогулял (остался только потому, что в армию не хотел), и потому видимо, так как необразованный, работать толком не смог, занялся бизнесом. Будут, вообщем, как папа. А у мамы каждый день воскресенье и ей ее образование не пригодилось и потому могут жить так же как мама.

И еще про адаптацию.

Это на самом деле привыкать ПРОГИБАТЬСЯ. Не адаптироваться, то есть подстраиваться нужно, а ПОДСТРАИВАТЬ. Вы своих учите подстраиваться, а я подстраивать (других). Понятно, что в школе преподают жертвы обстоятельств и потому они могут воспитывать только жертв. И вы с позиции жертв вообще не понимаете, в чем другой подход может быть, кроме как получить диплом и с ним ходить и проситься на работу.

Как вдохновить мужа, который ничего не хочет.

Ничего не хочет, значит, вас не любит. Меняйте на того, который вас любит. А если вас никто не любит, займитесь собой любимой.

и просто о жизни обычных людей

А что у них есть в жизни? Школа, Вуз, работа, может быть бизнес и далее всего две остановка, пенсия и кладбище. Какие там впечатления, так лишь усталый поиск стабильности, да все та же рутина и вечное надо, против хочу. А чего хотел, ведь много чего хотел в детстве, многого, а уже и не помню. Нет уже места хочу, есть лишь места надо. А если кто рядом вдруг, решил вспомнить детские смелые мечты, так тут же сердобольные друзья и родственники схватят за штаны и возмущенно закричат – КУДА? Живи как ВСЕ! Мы вот живем и ничего, и ты терпи. Немного осталось потерпеть, вот она уже на горизонте пенсия, а там и кладбище.
А дети мечтают. Так то же дети. Им можно. Нам взрослым нельзя.
Есть и еще одни. Эти выживают. Они рады тому, что сыты и обуты. Нам бы лишь бы выжить, - говорят они. О проблемах предпринимателей, когда все есть, а уже ничего и не хочется, они и не мечтают. Им бы начальник, хозяин получше, да быть уверенным в куске хлеба на завтрашний день и уже хорошо. И детям тоже наказывают, главное, дети, чтобы было что одеть и что поесть, а остальное от лукавого.
И ничего, живут. И даже удовлетворены. Не счастливы, конечно, какое там счастье. Слово счастье сегодня заменило слово комфорт. Комфорт – то есть отсутствие дискомфорта. Правда каждый день нужно вставать (хочешь, не хочешь) и идти на работу и за каждой субботой, воскресеньем всегда наступает понедельник, но привыкшие ко всему привыкают и к этому.
Стерпится, слюбится, так всегда говорили девушкам, когда они выходили замуж за нелюбимого. Так и работа. Несколько лет терпения и уже работа превращается в любимую. Конечно, это нельзя назвать воплощением смелой мечты, но ведь кому-то же нужно делать и это. Почему не тебе?
Можно, конечно, это изменить, замахнуться на большее … да где ее взять эту самую смелость. Выжить бы. Иметь бы кусок хлеба на завтрашний день, и дети, чтобы работу имели, да покушать чтобы было, о большем стоит ли мечтать. Большее для людей из другого теста. Большее не удел среднестатистического обывателя, со среднестатистическим образованием и получившего среднестатистический набор информации от СМИ. То о чем пишут СМИ, конечно не из ряда, что называли “глаголом жгут сердца людей”, но для среднестатистического обывателя самое то. Не хуже, как говорится других. И все очень самими собой удовлетворены.
Правда, Сократ еще много веков назад говорил, лучше быть неудовлетворенным Сократом, чем удовлетворенной свиньей. Но это истина для Сократов, а не для тех, самых, обычных, ничем не выделяющихся, довольных тем, чем доволен средний человек.
А может все-таки? Может все-таки, положа руку на сердце, сказать самому себе, что надоело это все!
Годы проходят, а что происходит, что радует? Пиво и футбол вечером? Новый фильм? Стандартный букет на восьмое марта и ненужный подарок на день рождения, потому что подарки дарить НАДО, положено так, а чтобы радость подарок еще принес, НАСТОЯЩУЮ РАДОСТЬ, так это только в кино бывает.
Но если трясина обычного еще не засосала в болото, если еще иногда появляется мысль, а может все-таки, ИЗМЕНИТЬ ЭТУ ЖИЗНЬ, на другую, яркую, сильную, смелую, чтобы мечты были большие и настоящие, и чтобы трудности были большие и настоящие и чтобы они наконец НЕ ПУГАЛИ?